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根据中央、省委、省教育工委、市委及学院党委关于开展深入学习实践科学发展活动的安排部署，我系从2009年3月至8月，在全系党员中开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。现结合我系实际制订“学习实践活动”的实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，结合系上实际，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，提高系班子谋科学发展、抓科学发展的能力，把全系师生员工的思想统一到科学发展上来，引导到“创建全省示范职业院校”的主题上来，使全系师生员工在科学发展中得到更多的实惠，为地方经济建设和社会发展做出更大的贡献。
二、目标要求和重点需要解决的问题
学习实践活动在全体共产党员中开展，重点是系中层党员干部。通过开展学习实践活动，要达到提高思想认识、查找突出问题、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进系上科学发展的目标要求。进一步增强党员及党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。
在我系应着力解决好以下突出问题：
（一）进一步理清科学发展的思路和模式问题。要通过学习实践活动，把全系教职员工的思想统一到新一轮评估方案的工作目标和要求上来，使广大教职员工进一步明确高职学院的办学理念：“以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存，创新特色求发展，面向社会，为地方经济服务”和“创建省级示范职业院校”的办学目标。进一步完善学科专业建设、教学质量工程建设、师资队伍建设、科研水平提升，建立更加有利于产学研结合、校企合作的运行机制。
（二）进一步加强体制机制创新问题。学习实践活动中，尤其要注意解决影响系上科学发展、不符合高等职业教育发展规律的教学科研体制、行政管理体制、监督考核体制等问题。要全面推进依法治校、贯彻落实学院目标管理，进一步深化教育教学改革、人事分配制度改革，构建更加体现公开、公正、公平和“按劳分配”原则，更有利于激发教职工积极性、主动性和创造性工作的奖惩激励机制。
（三）进一步提高办学治校能力问题。党员干部是深入贯彻落实实习实践活动的骨干力量，加强班子建设，改进党员干部作风、提高领导能力、工作水平是学习实践活动的重要要求。通过学习实践活动，要进一步加强系班子建设，增强政治意识、大局意识、责任意识、危机意识、爬坡意识、团结意识、创新意识。提高班子整体功能，提高科学决策能力和全面协调可持续发展能力。
（四）进一步改进工作作风问题。主要解决好我系党员特别是党员领导干部中不同程度存在的党员意识不强，理想信念动摇、宗旨意识淡薄、作风漂浮、服务意识不强、办事拖拉等问题，解决好我系党组织不同程度存在的凝聚力不强、组织生活质量不高、党员管理教育不严等问题。要通过学习实践活动，加强机关效能建设，使党员特别是党员领导干部理想信念进一步坚定，作风明显改进；使党组织凝聚力、战斗力进一步增强，党群、干群、师生关系更加融洽，和谐总支、和谐系部建设达到更高的水平。
三、基本原则
为保证学习实践活动健康开展，应着重把握好以下原则：
（一）坚持解放思想。要坚持以解放思想为先导，以改革创新为动力，大力推进以学习实践科学发展观为核心的新一轮思想大讨论，积极探索学习实践活动的新方法、新途径和新机制，进一步更新发展理念、转变发展思路、破解发展难题，尊重广大党员和全系教职员工的首创精神，以思想大解放促进系上新一轮发展的大跨越。
（二）突出实践特色。要突出实践性这一科学发展观的本质特征，把开展学习实践活动与院系的发展紧密联系起来，抓好师资队伍建设、加强教学科研工作和解决党性党风党纪等方面的问题，促进院系改革发展稳定、促进和谐系部建设等各项工作结合起来，始终把实践放在突出的位置，贯穿活动的全过程，以促进工作为目的。
（三）贯彻群众路线。要充分发扬民主，开门搞活动，发动师生员工广泛参与，主动接受监督，尊重师生员工的创造精神，把解决师生关心和关系师生切身利益的突出问题作为活动的重要内容，做到完善发展思路向师生员工问计，查找突出问题听师生员工意见，制定工作措施向师生员工请教，落实整改措施靠师生员工努力，衡量活动成效由师生员工评判。要以党内的学习实践带动广大师生员工的学习实践，着力使科学发展观进头脑、见行动、结硕果。使师生员工真正成为科学发展的受益者、实践者和推动者。
（四）正面教育为主。坚持高标准、严要求。认真组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观，坚持实事求是查找存在的问题，深刻分析存在问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，充分保护党员干部学习实践科学发展观的积极性。
四、开展学习实践活动的总体安排和方法步骤
我系学习实践活动从3月正式启动，到8月基本结束，分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
（一）学习调研阶段（3月中旬——5月上旬）
本阶段着重抓好组织学习深入调查研究、解放思想大讨论两个环节。
1、组织学习深入调查研究。各支部组织党员认真学习党的十七大精神，精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》两本书（已发给了每位党员），学习省委九届四次、五次、六次全会精神及市委五届九次全会精神。以召开师生代表专题座谈会、发放征求意见表等各种形式进行专题调研活动，听取服务对象和党员群众的意见、建议，着重梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，开展“五查五找”（查“因循守旧”的问题、找开拓创新的突破口；查“闭门造车”的问题，找“开门办学”的突破口；查“安于现奖”的问题，找努力进取的突破口；查“但求无过”的问题，找建功立业的突破口；查“懈怠推诿”的问题，找责任到位的突破口），并形成专题调研报告，为下一步解决问题打好基础。
2、开展解放思想大讨论。引导广大党员干部紧紧围绕学院“创建省级示范职业院校”的发展主题，以“院系要发展我该做什么”、“我为院系发展建言献策”为主要内容的大讨论，各支部要以大讨论为内容开展一次“优秀党日”活动。通过专题讨论，开创思想解放的新境界，增强忧患意识、责任意识和发展意识，把教职工的积极性、创造性引导和凝聚到推动院系科学发展上来，摆脱不符合、不适应科学发展要求的陈旧思想和落后观念的束缚，为加快院系各方面改革发展奠定必要的思想基础。
（二）分析检查阶段（5月中旬——6月中旬）
本阶段着重抓好召开专题民主生活会、形成系班子分析检查报告两个环节
1、召开专题民主生活会。系班子要召开专题民主生活会，每名成员都要联系工作实际，着重从思想观念、能力作风、工作方法、思想举措、制度机制等方面，深入查找在贯彻落实科学发展观、推动事业发展方面存在的主要问题，深刻分析原因，总结经验教训，明确解决问题的办法措施。
2、形成系班子分析检查报告。总支班子民主生活会后，要形成贯彻落实科学发展观情况的高质量的分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清发展思路、找准影响和制约本系科学发展的突出问题。重点是思想观念、工作思路、政策措施、体制机制，以及党性党风、执政能力、工作作风等方面的问题，深入分析原因，提出解决问题的思路、举措和办法。
（三）整改落实阶段（6月下旬——8月中旬）
本阶段着重抓好制订整改方案、解决突出问题两个环节。
1、制定整改方案。按照查找出来的问题以及师生反映的意见，系班子制定行之有效的整改落实方案，每名班子成员都要根据自己征求到的意见制定整改落实方案，明确整改目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确个人、部门的责任。整改落实方案制定后，向党员、群众公布，接受监督。
2、解决突出问题。紧紧抓住本系专业建设、队伍建设、内部管理、激励机制以及校内实训基地、实验设备严重不足等制约科学发展的突出问题及关系师生员工切身利益的突出问题，集中精力解决2个主要问题，提出本系的科学发展新举措。
五、组织领导及工作要求
（一）建立机构、落实责任。系总支成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设四个工作小组。每个组都要明确职责，履行责任，对活动的每个阶段，每个环节都要按计划周密组织，确保我系学习实践活动的顺利开展。
（二）高度重视，积极参与。全系党员要充分认识开展学习实践活动的重要意义，自觉克服“三段式、老一套”，“工作忙没时间”等思想障碍，在思想上高度重视，行动上积极参与，真正做到思想认识到位，查找问题到位，明确方向到位，落实整改到位。
（三）领导带头、做好示范。系班子成员要带头学习调研，带头解放思想，带头作学习报告，带头分析检查、整改落实。班子成员要结合自己分管工作，认真搞好调查研究，深化学习实践活动效果，以自己的示范作用推动全系学习实践活动的深入开展。
（四）积极宣传引导，营造舆论氛围。宣传组要充分发挥作用，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动中的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。
（五）严格步骤、确保质量。学习实践活动要严格按照统一规定的步骤和程序，扎扎实实完成每个“规定动作”，做到不打折扣不走样，不避重就轻搞应付。加强对学习实践活动的督促检查和指导，确保活动质量。
（六）统筹兼顾，做到“两不误、两促进”。要认真处理好学习实践活动与日常工作的关系，坚持统筹兼顾，合理安排，整体推进，紧紧抓住师生反映强烈的突出问题，影响系上发展的重大疑难问题，一个一个地认真加以分析研究和解决，真正做到抓学习、促工作，学习与工作两手抓、两不误、两促进，推进系上各项工作取得新突破、新发展。
二OO九年三月二十七日
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