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分析检查阶段是承前启后、把学习实践科学发展观活动引向深入的重要阶段，也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。做好这一阶段的各项工作，对于确保深入学习实践科学发展观活动取得实效至关重要。按照市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的有关要求，根据《学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，现就学院学习实践活动第二阶段即分析检查阶段的各项工作安排如下。
一、第二阶段活动的总体要求
分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要按照《实施方案》要求，重点围绕召开学院和系（部）领导班子专题民主生活会、形成学院和系（部）两级领导班子分析检查报告两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导学院和系（部）今后科学发展的分析检查报告。分析检查阶段时间从5月中旬至6月中旬。
二、第二阶段活动的工作任务
（一）召开专题民主生活会
召开贯彻落实科学发展观情况的领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会是分析检查阶段的首要任务，也是领导班子在学习培训、深入调研、解放思想的基础上，进一步形成科学发展共识、起草好分析检查报告的重要前提。学院党委、各总支对民主生活会，各党支部对组织生活会既要严格要求，提高质量，又要坚持正面教育为主，不搞人人过关，注意保护领导班子成员和广大党员干部的发展积极性。
第一，确定民主生活会主题。院、系两级班子专题民主生活会要紧扣学院发展主题，联系本部门实际，着力查找影响和制约学院、系部发展的突出问题及产生的原因，围绕“对照新评估指标找差距，改、整、管、建促发展”内容查找存在的问题，围绕党性党风党纪查找班子及个人存在的问题。确定学院、系部的发展战略和工作措施，做到主题明确，切合实际。
第二，广泛征求意见。民主生活会召开前，要在解放思想大讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上，拓宽征求意见的渠道，采取深入基层“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结经验“对比找”等方法，进一步征求基层群众、广大学生、班子成员、上级领导对领导班子和班子成员的意见建议，进一步找准影响和制约学院科学发展的突出问题。对征求到的意见建议要原汁原味地进行梳理归纳，真实反映到民主生活会发言材料中。
第三，开展谈心活动。要根据实际情况，围绕突出问题，确定谈心的范围，并提出明确的要求。领导班子主要领导要带头谈心，班子成员之间要相互谈心，交换看法。党员领导干部与分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间要普遍开展谈心活动。做到与人为善，坦诚相见，互相帮助，共同进步，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
第四，撰写发言材料。在征求意见建议的基础上，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，在此基础上，对照不足，总结反思，认真撰写好专题民主生活会发言材料，做好充分准备。
第五，召开专题民主生活会。在搞好以上工作的基础上，各级领导班子召开专题民主生活会。在专题民主生活会上，领导班子成员要严肃认真地开展批评与自我批评，要结合各自分工，积极分析问题，查找原因，提出建议。
（二）形成领导班子分析检查报告
根据查找出的问题，认真起草好领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是学习实践活动思想成果的集中体现，也是整改落实阶段各项工作的依据和努力方向。
第一，明确分析检查报告的主要内容。分析检查报告主要包括三部分内容：一是贯彻落实科学发展观的情况，形成的新认识；二是存在的突出问题及存在问题的主客观原因；三是针对查找出来的问题，结合实际写出今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；提出加强领导班子自身建设的具体措施。努力使分析检查报告成为一个指导学院、系部科学发展的重要文件，防止写成一般的工作性报告。
第二，充分吸收征求到的意见和建议。起草分析检查报告时要重视系统梳理群众提出的意见建议，尤其要原原本本汇总基层和群众对领导班子及其成员提出的批评意见，提交领导班子和班子成员讨论分析，使班子的分析检查报告充分反映实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，进一步形成领导班子和基层单位、干部群众对科学发展观的共识。各级（院、系部）班子分析检查报告要在6月中旬撰写完成。
第三，及时召开党委扩大会议。讨论修改院领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。党委扩大会在6月中旬召开。会议召开前，要将分析检查报告送到参会人员手中。会议期间组织讨论，确保参会人员能够充分发表意见。会后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题，要专题研究，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。
（三）组织群众评议
对院领导班子分析检查报告进行评议，是发动和依靠群众找差距的过程，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，是扩大党内民主、发展人民民主的过程。
第一，确定评议范围、时间。根据实际情况，组织党员干部和群众代表，以及高级职称教师代表、学生代表参加评议，合理确定比例，保证参评人员具有一定的代表性、层次性和广泛性。群众评议工作在6月中旬完成。
第二，明确评议内容。具体的评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来，引导参评人员着重从以下方面进行评议：一是评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是要评议领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；三是要评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；四是要评议按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。对评议过程中提出的意见建议，要认真研究，充分吸收，体现到分析检查报告中。
第三，设计好评议方式。可以采取召开座谈会、评议会、发放评议表等方式，组织好群众评议。评议中既要充分听取群众意见建议，又要避免产生新的矛盾，对群众提出的意见要认真研究，并体现在报告中，评议结果和修改后的分析检查报告要通过适当方式在一定范围内公布。
（四）召开专题组织生活会。要以党支部为单位，认真组织全体党员开好专题组织生活会。以突出践行科学发展观、推动学院改革发展、科学发展上水平中建功立业为主题，重点做好“四个一”：做一次汇报。重点谈学习实践科学发展观的认识体会。搞一次自查。联系自身工作实际，认真查找不足和差距，深刻分析原因，明确努力方向和改进措施。提一个建议。针对学院科学发展、又好又快发展，提出至少一个合理化建议。作一项承诺。按照“三育人”要求，每个党员结合实际，对在加强师德建设、深化服务意识中争做表率作出承诺，并落到实处。学生党员重点做好“两个一”：谈一次体会。结合学习科学发展观实际，谈一次体会。提一个建议。结合学生日常学习生活，提出一条合理化建议。
专题组织生活会上每个党员都要充分准备，认真发言，查找自身存在的突出问题，明确今后的努力方向，积极建言献策，正确开展批评与自我批评。
三、要注意的几个问题
1. 要继续深入学习调研。继续深化学习调研工作是贯穿于第二阶段的始终，分析检查准不准，透不透，清不清，行不行的基础是学习调研深不深。因此，党员干部在第二阶段仍然要把深入学习调研作为一个重要的活动内容。
2. 要切实加强组织领导。分析检查阶段任务重，时间紧，学院实践办要做好日常组织协调工作。各总支党政负责人要对本系部第二阶段的工作全面负责，按照工作部署逐项落实。
3. 要重点把握两个问题。一是从学院实际出发，立足新时期新阶段新起点，按照科学发展观的新要求，深刻、准确、全面系统地查找影响和制约学院科学发展的突出问题；二是从高等职业教育实际出发，查找影响和制约学院服务地方经济社会发展的突出问题。对于其他方面的突出问题，也要坚持从实际出发，有什么问题就查找什么问题，有什么问题就解决什么问题。
4.要坚持边查边改。对影响和制约学院科学发展的突出问题以及师生反映强烈的突出问题，能够立即解决的要马上解决，不要等到集中整改再解决。
5.要做到统筹兼顾。一方面，要把学习实践活动与学院中心工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。另一方面，在重点关注院系两级领导班子民主生活会的同时，要组织好其他党员的专题组织生活会，使每一名党员都能自觉地参与到第二阶段的活动中来。
6. 要加大宣传力度。要充分利用广播、校园网、工作简报等渠道，加大学习实践活动的先进典型事迹、工作进展情况的宣传力度，努力为学习实践活动营造良好的舆论氛围。
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学习实践科学发展观活动领导小组
2009年5月18日
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