一、牢牢把握总体原则

    坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持思想建党、理论强党，坚持正确方向、质量为先、守正创新、从严治学，突出党委中心组学习的政治性、理论性、实效性，全面提高学习质量和水平。

    二、全面落实根本要求

    （一）坚守政治定位。党委中心组学习要以政治学习为根本，把旗帜鲜明讲政治的要求体现到学习全过程。学习内容设置要紧扣“国之大者”，年度学习计划和专题学习方案要全面对标对表中央和省委关于党委中心组学习的内容安排和工作要求，防止以工作部署、业务培训等代替党委中心组学习，弱化党委中心组学习的政治性。

    （二）突出理论底色。党委中心组学习要着眼于提高领导干部理论素养，努力掌握和运用马克思主义立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，坚持读原著学原文、悟原理知原义，准确把握这一思想的科学体系、丰富内涵、实践要求，全面把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。党委中心组成员要注重理论研究，开展学习交流要侧重理论分析，深刻把握党委中心组学习的思想理论特色，防止以一般性传达学习代替理论学习。

    （三）强化问题导向。党委中心组学习要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把研究解决问题作为学习的出发点和落脚点，坚持带着问题抓学习，聚焦实践遇到的新问题、学校改革发展稳定存在的深层次问题、群众急难愁盼问题、党的建设面临的突出问题等，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学思用贯通、知信行统一。

    三、优化完善方式方法

    （一）夯实个人自学基础。个人自学是党委中心组学习的重要基点，是集体学习研讨的前置环节。党委中心组成员要重视常态化个人自学，根据党委中心组学习计划，结合工作需要和个人实际，列出年度自学清单，明确目标任务。集体学习研讨主题确定后，要安排一定时间认真自学。要强化爱读书、读好书、善读书的自觉意识，经常性阅读马克思主义理论著作和中华优秀传统文化著作、理论辅助读物及其他相关理论书籍，善于做读书笔记，撰写读书心得或理论文章。要充分利用互联网学习平台和学习资源，拓宽自学渠道，提升自学效果。

    （二）增强集体研讨实效。集体研讨是党委中心组学习的主要形式，是交流思想、凝聚共识的重要载体。党委中心组要坚持以专题化研讨为主，采用学习会、读书班等形式，围绕明确的主题、安排充足的时间开展研讨式学习。党委中心组成员要做到自己写、主动讲，认真撰写发言提纲，积极参加研讨交流，确保研讨有深度、有质量、有收获。每年党委中心组开展集体学习研讨不少于6次且每季度不少于1次，中心组成员每年发言不少于2次 。

    （三）提升调查研究水平。调查研究是党委中心组学习的重要环节，是推动理论指导实践的重要方式。党委中心组成员要结合调研工作安排，深入基层一线，深度研究思考，深刻把握主题，每年至少开展1次专题调查研究，撰写1篇高质量的调研报告。

    （四）创新拓展形式载体。党委中心组可适当邀请领导干部、专家学者、先进模范人物等作专题辅导或事迹报告。用好“学习强国”学习平台、“共产党员”教育平台、四川干部网络学院、“四川党建”“理响巴蜀”理论宣讲视频等网络学习平台和资源，开展形式多样的网上学习。

    四、改进完善工作机制

    （一）严格组织管理机制。党委中心组学习秘书要组织好有关学习安排，严格落实党委中心组学习的各项管理制度，抓好抓实学习计划制定、集体研讨组织、学习情况报送，严格授课人和授课内容的政治把关，确保学习严肃规范、有效有序。

    （二）抓好列席旁听机制。严格落实党委中心组学习列席旁听工作部署要求，全覆盖开展二级中心组列席旁听工作，强化结果运用，将列席旁听工作情况作为二级党组织年度述职、党建评议的指标。

    （三）强化考核问责机制。党委中心组学习情况要纳入年度党建工作责任制考核、意识形态工作责任制考核。校、院两级领导班子和领导干部要结合年度述职、党组织书记抓党建述职评议考核等进行述学，报告党委中心组学习总体情况、个人参学情况，接受民主评议。

    （四）落实成果转化机制。党委中心组学习秘书要聚焦学习成果转化质量，对党委中心组学习中形成的重要成果，要抓好转化运用，及时总结梳理，采取适当方式进行宣传，形成学干结合、以学促干的良好局面。

    五、持续强化组织领导  

    （一）压实领导责任。校、院两级党组织要切实负起主体责任，抓好督促落实。党委（党总支）书记作为党委中心组学习第一责任人，带头学习、作出表率，党委（党总支）分管宣传思想工作的班子成员，要认真履行直接责任人职责，协助做好学习的组织、管理等工作，其他成员要抓好自身学习，发挥示范带动作用。

    （二）做好服务保障。党委宣传部、党政办、组织部、发展规划处等部门要加强沟通配合，共同做好学习服务工作，要用好《全省党委（党组）理论学习中心组学习推荐书单》，及时提供学习用书，为党委中心组成员深入开展个人自学和集体研讨创造良好条件。